各研究生培养单位：
根据《博士研究生管理办法》《硕士研究生管理办法》的规定和要求，现将2022级研究生入学教育工作安排如下，请结合本单位实际贯彻执行。
一、教育时间
从9月5日开始，到10月30日前完成。9月5-9日为培养单位进行集中学习教育时间，9月7日下午为研究生开学典礼，其余时间各单位根据学生课程和单位情况灵活安排。
二、组织方式
根据本通知要求，各培养单位细化实施方案并组织实施，导师参与教育指导，研究生院负责统筹安排和督促检查。
三、总体目标
深入学习贯彻习近平总书记关于研究生教育的重要指示精神，坚持立德树人根本任务，全面贯彻落实学校研究生教育会议精神，指导研究生树立理想信念和成才梦想，了解学科发展历史和学术文化，明晰学术诚信和科研道德要求，知晓培养方案和教育管理内容，掌握实验室安全管理规程，做好研究生阶段的学习科研规划，帮助研究生开好头起好步，顺利开启研究生阶段的学习。
四、教育内容
（一）基本校情院情和研究生培养管理制度学习
1. 介绍学校和单位的发展历程、现状，在学科建设、研究生培养等方面的主要成就。
2. 学习学校有关研究生培养和管理制度，了解学校人才培养总体目标、研究生培养的基本要求，重点讲解培养方案及课程选择原则，指导制定研究生课程学习计划。
参考资料：
《关于加强新时代研究生教育改革与高质量发展实施意见》（校党字〔2021〕126号）
《研究生培养方案》（2018版）结合《2022版研究生人才培养方案修（制）订指导意见》
《研究生手册》（2022年版）(重点学习博士研究生管理办法、硕士研究生管理办法，了解违纪处理、申诉，学习生活服务等内容）
导师指导研究生进行研究生阶段的学习和科研规划，明确学习要求，了解学习方法，制定短期、长期学业规划。在入学教育结束后，研究生向导师提交个人学习和科研规划书。
（二）学科发展历史（前景）与学术文化专题报告
按照一级学科组织开展。从学科萌芽、学科建立和学科发展等方面对学科的发展史进行介绍，同时结合本单位实际，从学科平台、导师队伍、研究生培养和就业、学科现状和前景等方面进行展望。增进研究生了解学科，认知科学，鼓励研究生立志科学事业。
邀请优秀的校内外专家或学者对学科学术文化做专题报告。激发研究生从事科学研究的爱好和热情，传承科学家精神，养成科研道德，坚守学术诚信。
（三）“科学道德与学风建设”主题教育
各单位结合教育部第40号令《高等学校预防与处理学术不端行为办法》、学校《加强研究生学风与学术道德建设实施办法》（校党字〔2021〕127号文）、《科研诚信21问》等重要文件内容，结合实际案例进行科学道德专题讲座，让新生明晰学术道德边界，掌握学术规范标准，引导学生形成开拓创新、严谨求实的科研作风。培养敢为人先的科学精神、开拓创新的进取意识、严谨求实的科研作风。
（四）做好实验室安全教育培训
加强新生实验室安全教育培训，通过讲解实验室安全规章制度和仪器设备安全操作规程，明确危险源、风险点和应对措施，结合高校常见案例进行必要的讲解等，提高事故发生时的实验人员的应急处理和自我保护能力，确保实验教学人身安全。
（五）参观交流
组织新生参观校园、校史陈列室、实验室和基地，使新生尽快熟悉校园环境和校园生活；组织形式多样的新老生学习经验交流会，组织本单位优秀高年级研究生对新生做学习生活经验与体会的介绍，熟悉学术科研方法。
五、工作要求
入学教育是新生进入研究生学习阶段的第一课，是加强研究生教育与管理工作的重要环节。各单位要高度重视，结合实际，认真规划，精心组织，力求实效。各培养单位须编制入学教育工作日程表（见附件1），9月5日前报研究生院培养科。
研究生院
2022年8月30日
